О программе

Программа предназначена для подготовки квалифицированных детских психологов к самостоятельной работе с детьми и подростками, а также с родителями. Специалист по детской психологии помогает детям преодолевать эмоциональные, поведенческие и социальные трудности. Он работает с возрастными особенностями развития и формирует эффективные подходы к воспитанию и поддержке на каждом этапе взросления: от младенчества до подросткового периода.

Программа разработана для тех, кто стремится глубже понять особенности психического, эмоционального и социального развития детей, а также научиться применять современные подходы в решении возрастных и личностных проблем.

Основные темы программы:

• возрастные кризисы и сензитивные периоды в ракурсе ценности для специалистов и родителей;
• «слепые зоны» тревог, на что родителям важно обращать внимание;
• проблемы, связанные с дефицитом социальных условий развития детей дошкольного возраста (трудности адаптации к детскому саду, самостоятельность и инициативность ребенка, в частности сепарация ночного сна, страхи (одиночества, темноты и др.);
• специфика диагностики детей дошкольного возраста (методы диагностики нарушений развития: психологический, педагогический, нейропсихологический подходы; диагностика готовности к школьному обучению);
• актуальные запросы родителей и проблемы младшего школьного возраста (снижение интереса и мотивации к обучению в школе, трудности адаптации к новой социальной ситуации, в частности к школе; эмоциональное неблагополучие (тревожность, низкая самооценка, агрессия и др.);
• актуальные запросы родителей и проблемы подросткового возраста (анатомо-психофизиологическая перестройка организма подростка: нарушение сна, эмоциональная лабильность, половое созревание, затруднения в учебной деятельности (нейропсихологические механизмы);
• неустойчивость самоотношения подростка (непринятие подростка сверстниками, трудности самоутверждения в группе сверстников);
• полоролевая идентификация подростков — влияние социокультурных установок, сексуальные переживания подростков;
• целеполагание и борьба мотивов в подростковом возрасте, «несформированность» ответственности;
• агрессия и аутоагрессия в подростковом возрасте, аддиктивное поведение, зависимость от гаджетов и мн.др.

В результате освоения программы слушатели приобретают компетенции, которые необходимы для эффективной работы детского психолога, индивидуальной и групповой работы, включая детско-родительские отношения, а также для работы с детьми с особенностями в развитии, девиантного поведения.

По окончании курса слушатели научатся диагностировать, проводить психологическое консультирование детей и подростков, родителей и социально-значимых для ребенка взрослых; получат необходимые профессиональные компетенции для работы детским психологом в диагностико-консультационных центрах, реабилитационных центрах, центрах помощи семьи и детства; будут готовы проводить психотерапию детско-родительских отношений.

Детская психология является востребованным направлением на сегодняшний день. Полученный диплом детского психолога дает возможность самореализоваться в новой, интересной и высокооплачиваемой профессии.

Преподаватели

Преподаватели-практики РЭУ им. Г.В. Плеханова

Программа обучения

Расписание занятий

Преимущества обучения по программе

Как поступить

Требования к слушателям

• К освоению программы допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование

Документы для поступления

• Копия диплома о высшем или среднем профессиональном образовании с приложением
• Паспорт: 2-3 страница (фото) и страницы с регистрацией
• Две фотографии 3х4см + 1 в электронном виде (для пропуска)
• СНИЛС