О программе

Программа направлена на поддержку активной научно-педагогической деятельности вузов, способствуя повышению квалификации сотрудников.

Основная цель программы – популяризация цифровых технологий среди профессорско-преподавательского состава для модернизации педагогических подходов и повышения публикационной активности. Программа – практико-ориентированная, поэтому слушатели смогут прокачать уже имеющиеся навыки использования цифровых технологий в учебном процессе и приобрести новые в формате интерактивного общения с нашими экспертами.

Содержательные особенности программы

В процессе реализации программы слушатели :

• приобретут практические навыки проектирования цифрового образовательного контента;
• освоят методику сценарного подхода в сочетании со сквозными технологиями обучения;
• научатся эффективно интегрировать цифровые инструменты и нейросети в учебный процесс (Yoodli AI, Wayground, Flyvi, Google LM, GigaChat, Perplexity);
• научатся использовать в научной работе цифровые сервисы, оптимизирующие поиск научной литературы по заданной теме исследования и распознавание research gaps (Elicit, Consensus);
• смогут самостоятельно генерировать научную базу данных по теме своего исследования;
• приобретут навыки работы с данными на этапах их обработки, визуализации и интерпретации с помощью программы R-Stylo;
• получат экспертные рекомендации по составлению релевантных промптов и самостоятельно протестируют рекомендации на практике.

Для кого предназначена программа:

• для научно-педагогических работников образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования.

Технологии обучения:

цифровые образовательные технологии (ЦОТ), интерактивное обучение, проектные образовательные технологии.

Преподаватели

Симоненко Марина Александровна

кандидат филологический наук, доцент кафедры иностранных языков №2 РЭУ им. Г.В. Плеханова, автор научных публикаций в журналах Scopus, WoS, разработчик комплексной методики атрибуции бренда с применением инструментов стилометрии (руководитель Программы)

Чекун Ольга Алексеевна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков №2 РЭУ им. Г.В. Плеханова; победитель грантовой программы в области образования Фонда В. Потанина по теме «Сценарный подход в обучении магистрантов иностранному языку делового и профессионального общения»

Лопатинская Виктория Валерьевна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков №2 РЭУ им. Г.В. Плеханова; победитель грантовой программы в области образования Фонда В. Потанина по теме «Сценарный подход в обучении магистрантов иностранному языку делового и профессионального общения»

Ермолаева Марина Евгеньевна

старший преподаватель кафедры иностранных языков №2 РЭУ им. Г.В. Плеханова; сертифицированный специалист в области разработки и реализации онлайн курсов и внедрения мобильных технологий в образовательный процесс

Акбаева Фарида Назировна

старший преподаватель кафедры иностранных языков №2 РЭУ им. Г.В. Плеханова; стипендиат программы международного академического и культурного обмена Fulbright (2016-2017 г.), участник программы профессионального обучения для преподавателей английского языка в России и русского языка в США “Connecting classrooms” на базе Национального центра иностранных языков Университета штата Мэриленд (NFLC University of Maryland, 2025 г.)

Мерзликина Ольга Викторовна

кандидат филологический наук, доцент кафедры иностранных языков №2 РЭУ им. Г.В. Плеханова; автор публикаций в журналах Scopus, WoS и RSCI

Савенкова Жанна Александровна

руководитель ИТ-стартапа «SMM Office», магистрант РЭУ им. Г.В. Плеханова по направлению «Бизнес информатика»

Исмаилова Эльвина Ильдаровна

менеджер по развитию практики ERP и финансы в K2Tex, магистрант РЭУ им. Г.В. Плеханова по направлению «Бизнес информатика»

Все преподаватели

Программа обучения

Расписание занятий

Преимущества обучения по программе

Как поступить

К освоению программы допускаются лица, имеющие высшее образование.

Программа рассчитана на научно-педагогических работников образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования.